“现在他愿意和同学交流了，回家也会跟我们分享学校的事。”提及忠县汝溪镇12岁留守儿童明明（化名）的变化，其监护人满是欣慰。从曾经的抑郁孤僻、社交回避，到如今的阳光开朗、主动复学，明明的“破茧蜕变”，正是忠县民政局“童心相伴”困境和留守儿童心理健康关爱服务项目的生动注脚。

专业叩门：

从“创伤干预”到“情绪自主”

忠县民政局摒弃“大水漫灌”模式，以积极心理学为导向，组建专业服务团队，推行“一人一策”定制化个案服务。回忆初次接触明明的场景，帮扶工作人员仍记忆犹新：“受多重环境与心理因素影响，他长期存在自残行为，最严重时会用利器割伤自己，甚至在伤口上揉搓食盐，让人揪心。”

服务团队先以耐心陪伴打破隔阂、建立信任，再通过情绪疏导、认知重构、行为干预等专业方法，循序渐进引导明明识别情绪、释放压力、重建自信。通过"团体辅导+个案服务"深度融合的模式，截至目前，项目已开展精准个案服务30例，实现干预从表层行为到内在认知的穿透，帮助像明明一样的孩子，完成从“情绪失控”到“自主掌控”的转变。

网络织密：

三级阵地打通服务“最后一米”

心理关爱需长效保障，全域覆盖是关键。忠县民政局将“童心相伴”项目作为未成年人保护工作的核心抓手，依托“县未成年人救助保护中心—乡镇（街道）未保工作站—村（居）‘儿童之家’”三级服务网络，将心理健康服务触角延伸至基层末梢，构建起“全域覆盖、精准对接、快速响应”的闭环服务体系。

通过三级网络联动，专业力量跨越地理阻隔，精准摸排辖区困境、留守及流动儿童底数，建立动态需求台账，确保“底数清、需求明、帮扶准”。截至目前，项目累计服务儿童5100余人次，一批存在心理困扰的儿童逐步改善状态、提升社会适应能力，真正实现关爱“不落一人、持续在线”。

成效普惠：

从“个别花开”到“春色满园”

在个案精准突破的基础上，忠县进一步扩大服务覆盖面，推动心理关爱从“点对点”延伸到“面对面”。项目重点进驻全县50余所学校，结合儿童年龄特点和成长需求，精心设计“情绪管理小课堂”“生命教育故事会”“同伴互助训练营”等主题活动，累计开展心理健康教育团体辅导69场，把专业服务送到孩子“家门口”的校园里。

如今，项目影响力已从个体辐射到家庭、学校乃至社区，形成“学校主导、专业团队支撑、家庭联动”的协同关爱合力。教师掌握基础心理疏导技巧，家长重视亲子沟通陪伴，社区营造温暖包容氛围，全方位为儿童心理健康筑牢“防护墙”。