（一）如何加强困境儿童心理健康教育？一是开展心理健康知识科普宣传。利用入户走访、主题活动、家庭教育指导、关爱帮扶等时机，加强对困境儿童及其父母或其他监护人心理健康常识普及，引导他们密切关注儿童心理健康。开展心理健康服务进校园活动，为困境儿童和教师开展心理健康科普讲座，普及心理健康知识。二是强化心理健康教育。重点研究困境儿童面临的特殊困难和心理问题，重点关注困境儿童心理需求，提出有针对性的措施。落实好心理健康教育培训制度，加强对与儿童密切接触人员的心理健康教育培训。三是提质家庭教育指导服务。推...

（一）在提升家庭监护质量方面有哪些举措？一是建立健全家庭监护监督、家庭教育指导、监护能力评估、家校社联动、委托照护等制度。二是加强家庭监护督促指导，引导留守儿童父母依法履行监护职责和抚养义务。三是开展留守儿童家庭监护能力评估，综合运用评估结果，建立干预机制，对陷入监护困境的留守儿童实施救助帮扶。四是开展家庭教育指导，实施“父母成长计划”送课上门，开发针对留守儿童的家庭教育指导课程，开展家庭教育指导服务，指导外出务工父母加强对留守儿童的关心关爱和日常沟通，关注留守儿童身心健康状况，落实有效监护...

加强儿童主任队伍建设，构建儿童主任综合培训体系，注重儿童主任赋能增效；培育和发展儿童福利领域社会组织，引导和规范参与留守儿童和困境儿童关爱服务工作；推进数字化建设，做好与全国儿童福利信息系统衔接，落实与教育、公安等部门间数据信息比对共享机制，探索智能技术在儿童福利信息领域的应用，提升留守儿童和困境儿童关爱服务工作质量。

各相关部门采取儿童易于接受的方式，开展体验式、沉浸式安全教育活动，宣传普及安全常识和常见意外伤害等知识；指导区县每年至少开展一次安全知识进村（社区）活动；加强对中小学、幼儿园、儿童福利机构、未成年人救助保护机构等各类涉及儿童机构场所的风险隐患防范；强化网络保护工作，推动落实《未成年人网络保护条例》，持续开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”工作，将留守儿童和困境儿童作为网络安全保护重点对象。

加强留守儿童、困境儿童的摸底走访建档，实行数据动态管理；强化救助保障服务，进一步加强困境儿童分类精准保障，为符合条件的残疾儿童提供手术、康复辅助器具配置、康复训练等救助服务；做好教育帮扶工作，建立健全教育、公安、民政等部门信息共享制度，落实教育资助政策；加大日常关爱力度，常态化开展生活关爱服务工作，结合重要节假日和寒暑假等时间节点，组织适合儿童的关爱服务活动；开展源头帮扶服务，大力推动落实支持农民工创业就业系列政策，为留守儿童父母或其他监护人提供就业岗位和机会。

抓好留守儿童和困境儿童父母或其他监护人的法治宣传教育，加强监护监督指导，开展家庭教育指导服务；落实委托照护制度，建立家庭监护能力评估制度，对留守儿童监护状况开展评估，根据评估情况及时开展关爱帮扶；加大强制报告制度宣传力度，强化监护干预，做好监护困境儿童的救助保护工作；持续推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展，加强未成年人救助保护机构建设，提升工作人员专业化能力，加强兜底监护。

各相关部门根据留守儿童和困境儿童不同年龄段的认知水平和特点，采取喜闻乐见、生动活泼的方式，分类提供有针对性的思想道德教育、心理健康服务，组织参加阅读大赛、运动游戏、劳动体验、兴趣小组、课外实践活动等，丰富其精神文化生活。

《办法》主要有四个特点：一是建立工作闭环机制。包括信息监测、发现报告、应急处置、监护评估、监护干预、救助关爱的工作机制，为监护困境儿童救助保护提供了有效保障。二是坚持问题导向。针对发现报告制度不完善、部门权责界限不清晰、联动工作机制运行不畅通、兜底监护条件不够细致、监护工作经费保障不明确等方面，《办法》予以回应解决，明确了发现报告（强制报告）情形及要求，建立了信息共享、部门协同联动、部门会商、跨区域处置等机制，规定了委托照料责任、监护监督指导、综合救助关爱、工作经费保障等内容。三是便于基层操...

作为困境儿童的一类，监护困境儿童因无人监护或监护人监护能力弱面临生存、发展的多重困境，且具体情况复杂多样。这类儿童如果得不到及时救助和帮扶，极易发生冲击社会道德底线事件。现行的《民法典》《未成年人保护法》等相关法律政策制度对监护困境儿童的救助保护规定较为原则，需要出台相关配套制度。为此，结合重庆实际，市民政局会同市级有关部门联合制定了《重庆市监护困境儿童救助保护工作办法（试行）》，以便基层开展相关工作。

自印发之日起实施。

    涉罪信息库：市人民检察院收集、整理、储存2013年4月以来公安机关、国家监察委移送审查起诉的所有涉罪信息，特别是性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等案件信息，建立涉罪信息库。

    （一）查询对象。全市儿童福利机构、未成年人救助保护机构的工作人员，包括新招录、聘用或以劳务派遣方式聘请的行政人员、管理人员、勤杂人员、安保人员等，以及乡镇（街道）儿童督导员和村（居）儿童主任都应当纳入查询范围。    （二）查询时机。对全市民政系统密切接触未成年人岗位工作人员入职前和在职后均应当进行涉罪信息查询。    （三）查询罪名。《未成年人保护法》第六十二条规定的性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等犯罪行为。    （四）分级查询。落实分级查询责任制，市、区县民政部门应当分别建立查询...

    一是明确项目采购方式。二是进一步扩大受助对象范围。三是进一步明确项目资金资助范围及结算程序。四是进一步明确项目资金来源。五是进一步明确项目申报审批流程。六是加强项目监督管理。

    主要内容包括：    一是总则，明确了目的依据、工作机制、查询对象、查询时机、查询罪名等内容。    二是查询与告知，明确了分级查询、查询人员、查询要求、查询结果等内容。    三是查询结果应用，明确了查询处理、查询反馈、信息共享等内容。    四是责任追究，明确了入职前查询责任、入职后查询责任等内容。    五是附则，明确了实施日期。

（一）申请。受艾滋病病毒感染儿童的监护人应向其户籍所在地区县民政局申请，填写《艾滋病病毒感染儿童生活费申请书》，提供身份证、户口簿等基础材料，有条件的区县可以通过声明或信息比对方式获取确诊信息，无条件的区县可由儿童监护人提交国家医疗卫生机构出具的医学证明（HIV抗体确诊检测报告单，抗体检测呈阳性）和艾滋病病毒感染儿童户籍所在地的区县疾病控制部门提供的证明；已满18周岁、仍在中学或中等职业学校就读的儿童，需提交就读学校出具的在读证明。（二）审批。由区县民政局填写《艾滋病病毒感染儿童基本生活费申请审批...