各区县(自治县)民政局,两江新区社会保障局、重庆高新区公共服务局、万盛经开区民政局,直属有关单位:
现将《全国养老护理职业技能大赛重庆市赛区选拔赛技术纲要》印发你们,请结合实际,认真抓好贯彻执行。
重庆市民政局办公室
2021年7月21日
全国养老护理职业技能大赛重庆市赛区选拔赛技术纲要
为保障全国养老护理职业技能大赛重庆市赛区选拔赛顺利开展,根据《养老护理员》国家职业标准等有关要求,结合实际工作需要制定重庆市赛区选拔赛技术纲要,具体如下:
一、竞赛形式
全国养老护理职业技能大赛重庆市赛区选拔赛实行单人赛,分为半决赛和总决赛两个阶段。半决赛由理论知识、实操技能单项赛两部分组成,总决赛由综合技能实操竞赛、设计持续照护计划两部分组成。竞赛试题由命题组统一命制。养老护理职业技能竞赛以老年人服务为中心,全面构建照护人员基于典型工作任务的核心技能、职业素养和人文关怀的职业胜任能力。赛项半决赛设计为两个工作场景下独立完成最大化的实操项目,决赛设计为一个工作场景下独立完成综合性实操项目。
(一)半决赛
1.理论考核:试题依据《养老护理员国家职业技能标准》(2019年版)理论考核比重要求命题,单项选择题占比60%,判断题占比40%。
2.实操技能单项赛:试题以《养老护理员国家职业技能标准》(2019年版)实操技能标准及今年公布的操作范围要求为基础,结合社区照护、养老机构照护场景,针对有需求的老年人开展生活照护、基础照护、康复服务等(安全照护、心理支持、健康教育、娱乐活动、人文关怀、职业安全与保护等贯穿整个照护模块)。赛项设置ABCD四个赛道,各赛道以独立工作场景的方式进行循环竞赛。
3.竞赛流程及时间
(1)理论:竞赛时间为60分钟;
(2)实操:选手分别在社区日间照料中心和养老机构工作场景中独立完成试题阅读与实操物品核对,时间为3分钟;具体任务操作,时间为8分钟。
(二)总决赛
选手在社区居家或养老机构工作场景中针对失能或失智老人开展基于典型工作案例的综合实操,综合实操不分赛道,参赛选手按照随机抽签顺序进行,实操结束后针对该案例制定持续照护计划。在同一份案例中,选手以综合实操、理论笔答形式完成全部工作任务,理论实践相融,理实一体。
持续照护计划模块,选手结合情景中老年人的实际情况,写出不超过3项照护问题或老年人的困扰、不适、风险等,按照重要程度排列并简要叙述,要求问题识别依据或理由言简意赅,描述准确,不可过于宽泛或过度延伸。针对每个照护问题的下一步具体照护措施及依据应简洁明了,描述照护措施实施后的预期目标或结果应具体可行。可包括注意事项、护理员感想等,持续改进照护整体计划1000字以内为宜。
选手在情景化竞赛区进行试题阅读与物品准备,时间为6分钟;根据情景案例完成具体综合实操任务,工作场景操作时间为15分钟;持续照护计划书写时间为40分钟。
二、实操技能试题范围
(一)半决赛实操技能参考试题
竞赛试题于比赛前一天,在监督组的监督下,由裁判长在已公布的试题中抽取竞赛试题,由命题组根据情况修改不超过 30%内容,一般情况下照护的具体任务不予增加,老年人发生紧急情况除外。
试题1
1.社区场景
【情境描述】
基本信息:安奶奶,72岁,身高:158cm;体重:65公斤,大专文化,喜欢养花、唱歌。居住在康田西城花园小区6号楼1单元1002室,现由夕阳红养老服务中心实施日间照护。
既往病史:15年前确诊高血压,1年前患脑梗死。
目前状况:老人病情稳定后回家康复休养,能交流,现左侧肢体活动不灵,左肘、腕、指关节向前屈曲,帮助下可以伸屈,右侧肢体肌力及关节活动良好,协助下能在床上坐稳。家人每天至社区日间照料中心接送老人。安奶奶对目前康复训练效果不满意,想快速学会穿脱衣服。按照康复计划今天护理员指导安奶奶在椅子上进行穿脱开襟上衣训练。
【任务要求】请选手根据案例指导老人进行穿脱衣服训练,并能够用语言和肢体语言疏导不良情绪或鼓励、表扬老年人,增强老年人提高生活能力的信心,将沟通交流、安全照护、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护服务全过程中。请模拟真实情况,与标准化老年人合作,尽可能真实操作,原则上不可口述或假做。
2.养老机构场景
【情境描述】
基本信息:赵奶奶,85岁,现入住银翔养老机构603房间/2床。
既往病史:高血压病、2型糖尿病史10年,曾两次患脑卒中,抑郁症2年,3个月前诊断为轻度阿尔兹海默症。
目前李奶奶情况:左侧肢体活动不利,右侧肢体功能良好,卧床状态,饮水偶有呛咳,能与照护人员进行基本交流。最近老人常常看家人的照片悄悄流泪,睡眠不好,不愿意服药。经常会忘记照护人员的姓名,甚至忘记熟悉的食物。目前老人每日需服用阿普唑仑胶囊,一次2粒,晚上睡前服。拜新同,一次1片,一天1次,早上餐前服。二甲双胍肠溶片,一次1片,一天3次,餐前服。请护理员协助老年人服用口服药。
【任务要求】请选手根据案例协助老年人服用口服药,并能够用语言和肢体语言疏导不良情绪或鼓励、表扬老年人,增强老年人提高生活能力的信心,将沟通交流、安全照护、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护服务全过程中。请模拟真实情况,与标准化老年人合作,尽可能真实操作,原则上不可口述或假做。
试题2
1.社区居家场景
【情境描述】
基本信息:周爷爷,88岁,退休老干部,高中文化,喜欢听戏曲。居住在春熙广场12栋106室,和儿子一起居住,现由梧桐雨颐养中心实施日间照护。
既往病史:高血压、前列腺钙化、半年前患脑卒中。
目前状况:周爷爷长期卧床,神志清楚,病情较稳定,能正常交流。左侧肢体活动不灵,左肘关节屈曲、前臂旋后、腕关节掌屈、手指屈曲,左膝关节伸展、足部趾屈,帮助下能做轻微伸屈活动,右侧活动正常,因还不能在床上自主翻身,情绪低落。请护理员按照康复计划指导老年人进行床上翻身运动训练。
【任务要求】请选手根据案例指导老年人进行床上翻身运动训练,并能够用语言和肢体语言疏导不良情绪或鼓励、表扬老年人,增强老年人提高生活能力的信心,将沟通交流、安全照护、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护服务全过程中。请模拟真实情况,与标准化老年人合作,尽可能真实操作,原则上不可口述或假做。
2.养老机构场景
【情境描述】
基本信息:汪奶奶,85岁,现入住幸福汇养老机构303房间/2床。
既往病史:高血压15年,糖尿病10年,糖尿病视网膜病变2年.
目前状况:今天晚上老人自己起床如厕时,不慎跌倒在床边,左手肘关节皮肤擦伤,无骨折。请为外伤出血老年人包扎止血。
【任务要求】请选手根据案例为外伤出血老年人包扎止血,并能够用语言和肢体语言疏导不良情绪或鼓励老年人,增强老年人提高生活能力的信心,将沟通交流、安全照护、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护服务全过程中。请模拟真实情况,与标准化老年人合作,尽可能真实操作,原则上不可口述或假做。
试题3
1.社区居家场景
【情境描述】
基本信息:李爷爷,71岁,退休工人,小学文化,喜欢看电视。和女儿女婿一起居住在幸福家园3栋1201室,现由长春颐养中心实施日间照护。
既往病史:15年前确诊高血压,半年前突发脑卒中。
目前状况:李爷爷半年前突发脑卒中,经住院康复治疗后现已出院。老人目前左侧肢体活动正常,右侧肢体活动不灵,右上肢屈曲在胸前,右下肢略强直,情绪低落。家人每天至社区日间照料中心接送老人。请护理员按照康复计划协助老年人进行床-轮椅转移训练。
【任务要求】请选手根据案例协助老年人进行床-轮椅转移训练,并能够用语言和肢体语言疏导不良情绪或鼓励老年人,增强老年人提高生活能力的信心,将沟通交流、安全照护、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护服务全过程中。请模拟真实情况,与标准化老年人合作,尽可能真实操作,原则上不可口述或假做。
2.养老机构场景
【情境描述】
基本信息:张奶奶,90岁,现入住某养老机构703房间/3床。
既往病史:双侧髋关节股骨头坏死10余年,营养不良、重度骨质疏松多年,重度贫血;脑梗死5年。
目前状况:左耳听力下降,关节强直挛缩,卧床,偏瘦,尚能做简单交流。护理员晚上查房时,张奶奶自述双脚发凉,测量体温无发热。通过护理员与医生的沟通,考虑是近日天气较冷,老年人微循环变差所引起,请护理员为老年人使用热水袋保暖。
【任务要求】请选手根据案例为老年人使用热水袋保暖,并能够用语言和肢体语言疏导不良情绪或鼓励老年人,增强老年人提高生活能力的信心,将沟通交流、安全照护、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护服务全过程中。请模拟真实情况,与标准化老年人合作,尽可能真实操作,原则上不可口述或假做。
(二)总决赛综合实操技能试题
综合实操技能试题依据公布的50项操作技能,分别是生活照护(12项)、基础照护(14项)、康复服务(18项),另外失智老年人的照护技能作为重要补充(6项),结合场景进行组合设置赛题。实操技能试题考核范围如下:
生活照护模块:1.为卧床老年人更换被罩;2.为卧床老年人更换床单;3.为老年人卧位洗头;4.为老年人更换套头衣服;5.为老年人更换开襟衣服;6.为老年人穿脱裤子;7.为老年人穿脱弹力足踝矫形器;8.为老年人摆放轮椅坐位并协助进餐;9.为老年人更换纸尿裤;10.为老年人布置睡眠环境;11.用棉球法为老年人清洁口腔;12.为戴鼻饲管的老年人进食、进水。
基础照护模块:1.为老年人翻身、叩背促进排痰;2.使用热水袋为老年人保暖;3.为老年人测量体温(水银体温计);4.为老年人测量体温(电子体温计);5.为老年人测量血压;6.为外伤出血老年人包扎止血;7.为老年人环境及物品进行清洁消毒;8.为Ⅰ度烫伤老年人进行急救;9.喂老年人口服药;10.为老年人使用滴眼药;11.为老年人使用滴鼻剂;12.为老年人使用滴耳剂;13.为老年人提供超声雾化吸入;14.为老年人提供口腔吸痰服务。
康复服务模块:1.为老年人摆放良肢位;2.协助老年人床上被动健侧翻身;3.协助老年人床上被动患侧翻身;4.指导老年人自主从仰卧位到床边坐起;5.使用手杖协助老年人转移;6.协助老年人进行床—轮椅转移;7.指导老年人进行涂鸦手工活动;8.引导老年人参与唱歌娱乐活动;9.指导老年人进行健身操娱乐活动;10.指导老年人进行游戏娱乐活动;11.使用轮椅协助老年人转移;12.指导偏瘫老年人进行穿脱衣服训练;13.指导老年人进行床上翻身运动训练;14.指导老年人进行桥式运动训练;15.指导老年人进行晨间洗漱康复训练;16.指导老年人进行语言康复训练;17.对老年人进行吞咽康复训练;18.指导偏瘫老年人使用电动轮椅。
失智照护融入上述三大职业功能模块竞赛考核中,包括三个模块中所有的实操技能。结合失智症老年人的特殊情况,还可包括以下技能:1.对失智老年人进行认知功能评估;2.指导失智老年人参与音乐活动;3.为失智老年人进行记忆力训练;4.为失智老年人进行计算力训练;5.为失智老年人进行思维能力训练;6.对失智老年人进行家务劳动训练;以及其他适合失智老年人的技能项目。
三、实操技能项目评分标准(通用版)
项目 |
类型 |
实操技能操作要求 |
分值 |
评分 |
工作 准备 (10分) |
M1 |
口头汇报:简述情境、老年人照护问题和任务等 |
2 |
|
M2 |
以下项目在整个操作过程中予以评估,不需要口头汇报: 1.物品准备齐全:操作过程不缺用物、能满足完成整个操作,性能完好(每遗漏一项关键物品扣0.5,直至扣完) 2.操作过程中关注环境准备情况,包括温湿度适宜,光线明亮,空气清新(以检查或动作指向行为或沟通交流方式进行) 3.操作过程中注意老年人准备--老人状态良好,可以配合操作(以沟通交流方式进行) 4.做好个人准备:操作过程中裁判观察着装、装饰等,符合规范 |
8 |
||
沟通 解释 评估 (15分) |
M3 |
问好、自我介绍、友好微笑、称呼恰当,选择合适话题,自然开启话题 |
2 |
|
M4 |
采用有效方法核对照护对象基本信息 |
2 |
||
M5 |
1.为老人介绍照护任务、任务目的、操作时间、关键步骤 2.介绍需要老人注意和(或)配合的内容 3.询问老人对照护过程是否存在疑问,征询老人对所处的环境是否满意、体位是否舒适 |
6 |
||
M6 |
对老人进行综合评估: 1.全身情况(如精神状态、饮食、二便、睡眠等) 2.局部情况(如肌力、肢体活动度、测量皮肤情况等) 3.特殊情况(针对本情境可能存在的情况) |
3 |
||
M7 |
询问老人有无其他需求,询问老人是否可以开始操作 |
2 |
||
技能操作过程 (50分) |
M8 |
关键操作技能要求:步骤和方法正确,能够根据实际情况完成任务;不违反基本原则,保证老年人安全、舒适。 (根据单项实操技能试题和组合实操技能试题调整评分点) |
50 |
|
健康教育(8分) |
M9 |
针对本次照护任务,进行注意事项的教育: 1.讲解与示范相结合,重点提示,尽量使用生活化语言 2.方式方法得当,简单易懂 3.表达准确、逻辑清晰 |
3 |
|
M10 |
在照护过程中结合老年人情况开展健康教育,如疾病预防和康复、健康生活方式等; 1.主题合适 2.突出重点 3.健康教育建议:不少于3条 4.适合老人的需要和理解能力 5.内容方式恰当,结合老人的具体情况(如职业、性格、爱好、家庭等) |
5 |
||
效果 评价 (5分) |
M11 |
询问老人有无其他需求、是否满意(反馈)、整理各项物品 |
1 |
|
M12 |
记录(不漏项,包括评估阳性结果、主要措施及异常情况等 |
2 |
||
M13 |
遵守感染控制和管理要求,包括废弃物处理、个人防护及手卫生 |
2 |
||
综合评价(12分) |
J1 |
操作过程中的安全性:操作流畅、安全、规范,过程中未出现致老人于危险环境的操作动作或行为 |
2 |
|
J2 |
沟通力:顺畅自然、有效沟通,表达信息方式符合老人社会文化背景,能正确理解老人反馈的信息 |
2 |
||
J3 |
创新性:能综合应用传统技艺、先进新技术等为老人提供所需的照护措施,解决老人问题,促进老人的健康和幸福感 |
2 |
||
J4 |
职业防护:做好自身职业防护,能运用节力原则 |
1 |
||
J5 |
人文关怀:能及时关注到老人各方面变化,能针对老人的心理和情绪做出恰当的反应,给予支持;言行举止有尊老、敬老、爱老、护老的意识 |
2 |
||
J6 |
激励:利用语言和非语言方式激励老人自我参与,加强自我管理,发挥残存功能 |
2 |
||
J7 |
灵活性:对临场突发状况能快速应变,根据老人及现场条件灵活机动实施照护,具有很强的解决问题的能力 |
1 |
||
得分 |
100 |
四、持续照护计划评分标准(通用版)
项目 |
制定持续改进计划要求 |
分值 |
直观性 |
书写照护问题或措施等内容时,描述专业、恰当、规范,便于他人理解和同事相互沟通,描述层次分明,条理清晰,表达形式恰当,如图表等 |
10 |
功能性 |
书写照护问题或措施等内容时,表达方式正确,对应老年人的照护需求,体现专业发展新成果,可实践、可行,具备相关理论知识作为说明或依据 |
10 |
持久性 |
书写照护问题或措施等内容时,说明长期照护中可能出现的问题,考虑照护服务实施的持续性、合理性、便利性与适宜性,并考虑养老护理员与老年人双方在长期照护中需求变化与任务延续照护的可行性 |
10 |
经济性 |
书写照护问题或措施等内容时,在效率与经济上合适,在时间与人员安排上妥当,考虑完成工作的后续效果和服务过程的效率,以及服务成本和收益关系的合理性和可行性 |
10 |
服务流程和工作过程导向 |
书写照护问题或措施等内容时,按照工作过程设计,考虑流程和管理上适合护理员、机构、老年人等多方因素,考虑与其他工作之间的相关性,体现养老护理员的专业核心能力,以及自主决策与行动的能力,考虑本专业工作范围相关人员、机构的合作关系等 |
20 |
社会接受度 |
遵守和应用相关法规(如老年人权益保障法、医疗保险、长期照护险、相关卫生法规等),还包括劳动保护和事故防范相关规定,体现人性化和适老化,考虑文化、习惯、社会的现状和相互影响 |
15 |
环境保护与环境适宜性改进 |
考虑照护过程中产生废弃物的回收和再利用,避免环境污染和交叉感染;考虑照护用品的环保性和适宜性,节能和提高能源利用,考虑了照护环境舒适、适宜与美的协调 |
10 |
创造性 |
具备职业敏锐性,能够识别超过常规范畴的照护问题,提出不同寻常且有实际意义的建议,提出创新的设计思路与高质量的措施,充分利用所给题目提供的信息支撑和资源利用设计 |
15 |
得分 |
100 |
附件1
全国养老护理职业技能大赛养老护理员赛项
理论知识竞赛试题(样题)
一、单项选择题(第1~120 题只有一个正确答案,将答案字母在答题卡上涂黑,每题 0.5 分,共 60 分。)
1.道德作为一种(),起源于社会存在发展之初。
A价值标准B社会规范C 价值判断D 主观判断
2.道德作为标准,影响着人们的()。
A价值取向和行为模式 B主观愿望和价值判断
C 言行举止和行为规范 D 内心信念和行为模式
3.以下属于护理员职业守则的是()。
A尊老敬老,以人为本B遵章守法,自律奉献
C 服务第一,爱岗敬业D 以上都是
4.人们在物质与精神交往中发生、发展和建立起来的人与人之间的()关系人际关系。
A亲密合作B心理倾向C 沟通交流D 直接心理
5.慢性心力衰竭发生夜间阵发性呼吸困难时,立即让老人取()位。
A端坐前倾B右侧卧C 左侧卧D 仰卧
6.贫血面容的特征()。
A面色黄而浮肿,面颊暗红B眼球凸出、目光惊恐
C 面色潮红、兴奋不安 D 面色苍白、唇舌色淡
7.老年人与子女发生冲突,作为护理员应该()。
A与己无关,不要过问B谨慎分析、小心处理
C 在老年人面前指责子女D 为老年人和子女传话
8.老年人环境设计原则有()。
A遵循无障碍设计原则B遵循合理隐蔽设计的原则
C 遵循预防中毒和火灾的原则D 以上都是
9.养老机构的工作人员应该掌握消防工作“四会”,以下“四会”表述不正确的是()。
A会报火警B会使用消防器材C 会救援
D 会疏散逃生
10.养老护理员从老年人的根本利益出发,满足老年人的(),保障老年人的权益。
A合理需要B所有需要C 一切需要D 任何需要
11.养老护理员的首要工作就是提供(),以满足老年人的基本生活需求。
A心理护理B康复护理C 基础护理D 生活照护
12.为了预防老年人发生肠道传染病,养老护理员一定要严肃认真,严把()关。
A个人卫生B病从口入C 环境卫生D 服装卫生
13.爱岗敬业不仅是()的前提和需要,也是社会存在和发展的需要。
A个人生存和发展B机构生存和发展
C 团队生存和发展D 家庭生存和发展
14.护理员在日常工作中,要注意(),不要长时间维持一个姿势,以免肌肉疲劳或受伤。
A肢体动作B工作态度C 岗位职责D 劳动保护
15.养老护理员与老年人朝夕相处,为了与老年人和睦相处,必须掌握老年人的()。A心理状态B家庭状态C 工作状态D 子女状态
16.老年人进食时发生噎食,应立即采取的方法是()。A让老年人平卧B喝水冲下异物C 海姆立克急救法D 进行心肺复苏
17.维生素对人的健康非常重要,()是保证足量维生素的重要因素。A蔬菜多样化B水果多样化
C 食品多样化D 鱼虾多样化
18. 阳光是人类生活中不可缺少的室内宝贵因素,利用天然光线,不仅增加室内照明,还能()。
A净化空气,使人开朗,精神愉快,促进健康
B杀菌消毒,净化空气,使人开朗,促进健康
C 杀菌消毒,使人开朗,精神愉快,促进健康
D 杀菌消毒,净化空气,温暖居室,促进健康
19.消防工作中四懂是()。
A懂报火警、懂使用消防器材、懂处理险情事故、懂疏散逃生
B懂检查整改火灾隐患、懂扑救初期火灾、懂组织疏散逃生、懂自我宣传教育
C 懂火灾的危险性、懂预防措施、懂火灾的扑救方法、懂逃生自救
D 懂预防烟雾中毒、懂保护生命、懂观察房门情况、懂及时求救
20.怎样正确的配制 0.05%的含氯消毒液。
A1000ml自来水加 1 片含氯消毒片(每片含 500mg 有效氯)
B1000ml自来水加 2片含氯消毒片(每片含 500mg 有效氯)
C1000ml自来水加 3片含氯消毒片(每片含 500mg 有效氯)
D1000ml自来水加 4 片含氯消毒片(每片含 500mg有效氯)
21.为了保证老年人如厕时双脚着地和便于如厕后起立,所使用的座便器要比常规座便器()。
A高2-3厘米B低2-3厘米C 高 4-5厘米D 低 4-5厘米
22.受衰老影响,老年人盼望长寿的愿望越来越强烈。他们最爱听别人关于自己()的恭维话。
A工作有成绩B身体很健康
C 子女有地位D 居室装饰好
23.男性老年人因前列腺肥大,易发生()。
A排尿快B排尿困难、尿潴留C排尿通畅
D排便快
24.()是保证劳动者按照规定的时间、质量、程序和完成自己承担的工作任务的行为准则。
A劳动纪律B劳动法C劳动者的职业道德
D劳动技能
25.摆放老年人进食体位的原因是为了避免老年人进食时出现()。
A劳累B头晕C 噎食、误吸D呕吐
26.低盐饮食的盐供应量为:每日每公斤体重不超过()克。
A2~3B3~5C5~8D8~10
27.低胆固醇饮食应限制或禁忌的食物为()。
A水果、蔬菜等B动物内脏,蛋黄等
C糙米、粗粮等D豆制品
28.老年人误吸发生的表现有那些()。
A突然剧烈呛咳、气急
B喉鸣、吸气时呼吸困难
C严重者数分钟内因窒息缺氧而死亡
D以上都是
29. 引起老年人噎食、误吸的原因,不正确的是()。A老化导致神经反射活动衰退,吞咽肌群互不协调,引起吞咽障碍B咀嚼困难,唾液分泌减少使其在进食过程中易发生呛咳或噎食C采取坐位的进食方式
D进食大块、圆形、滑溜、黏性的食物
30.为鼻饲老年人鼻饲进餐时,下列说法错误的是()。A.以 8~10毫升/分的速度缓慢推注
B.推注过程中注意观察并询问老年人有无不适感C.进餐后抽取30~50毫升温开水冲净胃管内壁食物残渣。D.叮嘱老年人进食后保持进餐体位30分钟
31.明显吞咽障碍的老年人选择()饮食。
A.普食B.软食C.流质食物D.糊状食物
32.老年人出现下腹胀满、耻骨上膨隆、扪及囊性包块,叩诊为浊音常见于()。
A便秘B便失禁C尿失禁D尿潴留
33.老年人便秘时照护应做到()。
A适当增加含纤维素食物和饮水量
B减少体育活动
C经常服用缓泻剂D进行逆时针腹部按摩
34.下列()不是老年人腹泻时的照护措施。
A给予高蛋白、高脂饮食B保护臀部皮肤干燥
C腹泻严重时可口服补液盐D注意卧床休息
35.尿失禁的照护方法正确的是()。
A适当多饮水促进排尿,预防泌尿道感染
B定时更换污染衣裤
C减少饮水量
D听流水声诱导排尿
36. 帮助老年人如厕,正确的是()。A卫生间有座便器及扶手设施
B为了保证卫生尽量应用蹲便器C拽住老年人双臂协助坐下或起立D叮嘱老年人自己做好便后清洁
37.帮助卧床老年人使用便器,放置便器时()。A便器窄口朝向头部B便器窄口朝向足部
C暂时不盖被子暴露会阴部D让老年人自己抬起臀部
38.对留置尿管的老年人观察尿液说法不正确的是()。A.站在床边提起尿袋与眼睛平视
B.尿量偏少时应检查尿管是否正常
C.记录老年人尿液情况要及时、准确
D.发现尿液异常时及时留取尿液标本并报告医生
39.人工取便的目的是()。
A解除排便不畅的痛苦B避免用力排便引起心绞痛C避免用力排便引起脑血管意外D以上都是
40.下列()不是老年人生理睡眠特点。
A夜间睡眠容易变得断断续续B睡眠时间缩短C浅睡眠期减少,而深睡眠期增多D早睡早起
41.老年人睡眠环境要求不包括()。
A相对湿度控制在 50%~60%B便器放置在床旁C睡前协助排便D 睡前房间通风
42.老年人良好睡眠习惯是指()。
A每天按时起床就寝B睡眠之前进食C尽量早睡晚起D睡眠之前大量饮水
43.老年人睡眠障碍可能引发的疾病()。A 心血管疾病B 脑炎
C 肠炎D 骨质增生
44.照护员未及时整理床铺平整,可能造成()。A 瘙痒B 湿疹C 骨折D 压疮
45.老年人室内春秋季节通风,每次()。A10分钟B30分钟C60分钟
D2小时
46.照护员为老年人整理床单位,应()。A 床单各边角反折于床褥下面平整紧绷于床褥上B 床单两侧垂于床沿下,床单平铺于床褥上C 用床刷直接扫床D 用手掸去床上渣屑
47.协助老年人刷牙,刷牙时间应不少于()。A30秒B1 分钟C3分钟D5分钟
48.协助老年人刷牙,刷洗牙齿咬合面采用()。A横刷法B竖刷法C螺旋刷法
D随意法
49.使用预防压疮的充气床垫,一般情况下()时间翻身一次。A4 小时B8 小时C12小时D不必翻身
50.使用楔形海绵垫预防压疮垫于老年人腰背部应()。A使老年人身体与床铺成30度角,2小时轮换至另一侧B使老年人身体与床铺成 60度角,4 小时轮换至另一侧C使老年人身体与床铺成30度角,4 小时轮换至另一侧D使老年人身体与床铺成 60度角,2小时轮换至另一侧
51.下列()是口服药物用药原则之一。
A根据医嘱用药B根据病情用药C根据老年人感受调整剂量 D 根据老年人表现调整剂量
52.口服治疗消化系统疾病类药物注意观察()。A有无腹痛、腹泻、恶心、呕吐症状减轻
B有无咳嗽、咳痰症状减轻
C有无胸闷、心慌症状减轻
D有无嗜睡、昏迷症状减轻
53.帮助老年人服药,按照 2~4片(粒)药物备()计算。A10毫升B50毫升C100毫升D200毫升
54.灌热水袋检查热水袋是否漏水应()。A提住袋口查看B倒提袋底查看C袋口向上双手挤压查看D袋口朝下双手挤压查看
55.护理员整理遗物应()。
A两名护理员同时清点
B遗物尽快销毁
C贵重物品由 1 名护理员保管
D遗物清单至少留存三年
56.为老年人更换粪袋,描述是正确的()。A餐后2-3小时内不要更换粪袋
B 餐后 5小时内不要更换粪袋
C 餐后 6 小时内不要更换粪袋
D 餐后 1 小时内不要更换粪袋
57.药箱中储备药物放置顺序应()。
A按照看病时间B按照开药时间
C按照个人喜好D按照同种药物有效期的先后
58.雾化吸入时,指导老年人将吸气管放入口中,吸气后屏气()再用鼻子呼气。A3-5秒B1-2秒C6-9秒D 以上都不是
59.超声波雾化吸入时要在水槽内加冷蒸馏水()。A10毫升B100毫升C250毫升D500毫升
60.护理员为老年人应用眼药时,应注意检查()。A姓名与药名B用药时间C 有效期
D 以上都是
61.点眼药后,护理员应嘱咐老年人闭眼()。
A至少 5分钟B至少 10分钟
C 至少 15分钟D以上都不对
62.鼻腔滴药时,以下哪项是不正确的方法()。A嘱咐老年人先吸气B头部尽量向前倾C 向鼻腔内滴入 3滴药液D 滴药后不需要记录
63.为老年人测量血压的正确操作方法为()。A测血压前要休息半天 B活动后可直接测血压
C 血压计可长期使用无需检测
D 血压带松紧度以插入 1 指为宜
64.以下不属于老年人跌倒危险因素的是()。
A视力下降B步行速度变慢
C 反应能力下降D 步态稳定性下降
65.对于跌倒后意识不清者,以下措施不当的是()。
A立即扶起老人B有出血时包扎止血
C 拨打急救电话D 帮助将头偏向一侧
66.噎食的常见原因不包括()。
A进餐过慢
B脑血管病变使老人吞咽肌群不协调
C 进餐时情绪激动
D 老化引起神经反射活动衰退
67.老年人居室空气消毒最有效的方法是()。A经常打扫擦洗B自然通风
C 阳光照射D定期消毒
68.用消毒剂消毒毛巾正确的是()。
A浅色毛巾可按 84 消毒剂与水为 1:100的稀释液,浸泡 10分钟B浅色毛巾可按 84 消毒剂与水为 1:200的稀释液,浸泡20分钟C 浅色毛巾可按 84 消毒剂与水为1:300的稀释液,浸泡30分钟D浅色毛巾可按 84 消毒剂与水为 1:400的稀释液,浸泡 40分钟
69.发现老年人疑似噎食症状,养老护理员应立即采取()。A判断、施救、呼喊B呼喊、施救、判断
C 施救、判断、呼喊D施救、呼喊、判断
70.床旁隔离距离要求()。
A大于 1米B大于 1.5米C 大于 2米
D大于 2.5米
71.预防失智老年人走失,正确的是()。A要让老年人身体健康
B制作明信片写明职务和社会兼职
C保留老年人年轻时的照片
D失智照护区的门设计为隐形门
72.失智老年人原本会做但现在不会做的事情,可以先提醒他,带着他做,必要时才替他做,当老年人拒绝时,勿勉强,先顺着他,稍后再尝试另一种方式,这体现了失智老年人照护原则中的()。
A因人施护原则B功能维护及促进原则
C尊重原则D安全原则
73.失智老年人出现的异常饮食行为有()。
A食欲亢进,不知饥饱或厌食
B食物含在口中,久久不咽下
C 吃不是食物的物品
D 以上都是
74.关于冻伤的风险哪项是错误的()。A气候因素B局部因素C 全身因素
D 年龄因素
75.中暑的预防措施哪一项是错误的()。A尽量避免在日照强烈的上午 10时至下午 2时外出。B外出时采取适当的防护措施。
C 多食用食高油高脂食物
D 穿着质地轻薄、透气的衣物
76.大小便标本采集的原则哪项是不对的()。A依据老年人要求采集各种标本
B各种标本的采集量、时间、方法要准确C 采集标本前后要认真核对
D 标本采集后要及时送检实验室检查
77.观察老年人使用胰岛素后的血糖变化,哪个步骤是错误的()。A工作准备B观察沟通C 检测核实
D 血糖正常时不需要记录
78.用于浸泡物品时,过氧乙酸消毒液的浓度是()。
A0.05%-0.1%B0.1%-0.2%C0.2%-1%D1%-2%
79.紫外线灯累计照射多长时间后应更换新灯管()。A 1000小时B 2000小时C 5000小时
D 10000小时
80.造瘘术后指导老年人每日排便后用()造瘘口周围的皮肤。A温开水清洗B自来水清洁C 肥皂水清洁
D75%酒精消毒
81.良肢位中健侧卧位摆放正确的是()。
A在老年人背后放大软枕,使身体放松;让老年人身体略后倾B将老年人健侧上肢自然放置
C将老年人患侧上肢向前平伸,使患侧上肢和身体呈 150°D肘伸直,手腕放在软枕上,手指不需要放在软枕上
82.护理员在协助老年人床上被动翻身时,错误的是()。A全过程动作轻稳、准确、熟练、节力、安全,体现人文关怀B对于体重较重的老年人,一人翻身困难可由两人共同完成C 对留置输液和导尿管的老年人先转换体位再妥善安置管路D 翻身过程中避免拖、拉、拽、推,以免挫伤皮肤或引起骨折
83.在卧床老年人体位转换过程中,护理员协助的原则不正确的是()。A老年人能够独立进行体位转换时尽量不要去帮助
B护理员依靠自己的力量全力帮助老年人
C 能提供少量帮助时不要提供大量帮助
D 被动转移作为体位转换最后的选择方式
84.协助偏瘫老年人从床向轮椅转移时,轮椅与床呈()。A30°~45°B180°C90°D60°~90°
85.偏瘫老年人进行上下楼梯训练,下楼梯时的顺序是()。A手杖--患足--健足B手杖--健足--患足C 患足--健足--手杖D 健足--手杖--患足
86.教老年人手工活动技能操作步骤()。
A设计活动-示范-工作准备-记录
B工作准备-示范-设计活动-记录
C工作准备-设计活动-示范-记录
D设计活动-工作准备-记录-示范
87.开展娱乐活动对老年人起到()的作用。
A缓解疲劳B治愈疾病C 增加耐力
D 保持良好情绪
88.带老年人参加文娱性康乐活动时,以下说法错误的是()。A要大声、清晰地讲解游戏规则,确保参与的老年人清楚、明白B示范活动的过程,必要时重复示范
C 为防止老年人不好意思参加活动,场地光线应昏暗一点D 记录本次活动的情况,找出存在的问题,便于改进下次活动
89.简易脚踏车可用于四肢锻炼,其作用是()。A增强肌力B增加关节活动度
C 增加手脚灵活性D可用于偏瘫老年人
90.下列不属于非药物疗法的作用是()。
A改善记忆力B舒缓情绪C 治疗心血管疾病D 提高自信
91.对老年人进行站立与坐下、床到椅的转移、室外行走及乘坐交通工具等属于()。A床上活动训练B转移活动训练
C自我照顾训练D家务活动及社会活动能力训练
92.指导偏瘫老年人进行家务活动训练时,下列注意事项中错误的是()。A与老年人一起讨论家务活动中的计划安排及家务活动中的安全问题B教会老年人用代替的方法代偿身体缺陷
C 要让老人适应家居环境,而不是改造家居环境
D 指导老年人从事家务活动时正确的分配和保存体能,注意劳逸结合
93.在指导压力性尿失禁老年人进行在膀胱有少量尿锻炼时口令正确的是()。A收缩→咳嗽→咳嗽→放松→终止
B咳嗽→收缩→咳嗽→放松→终止
C 收缩→咳嗽→放松→咳嗽→终止
D 咳嗽→放松→收缩→咳嗽→终止
94.以下关于常用简易康复器材及使用方法叙述错误的是()。A训练用平衡杠:行走时上肢握住扶手,保证身体稳定B训练用扶梯:健侧手扶扶手,上台阶时患腿尽量踝伸展C上肢协调功能训练器:适用于上肢无力、手部把持能力低的老年人D木插板:适用于肩、肘、腕、手控制障碍的老年人
95.以下属于坐位静态平衡训练的是()。
A让老年人坐在椅子上或床边,双足平放在地上,双手放于膝部,保持稳定B让老年人坐在椅子上或床边,去取不同方向、高度的目标物或转移物品C 让老年人坐在椅子上或床边,治疗者从不同方向施加推力,并调整至平衡D 让老年人坐在椅子上或床边,从一个地方移动到另一个地方
96.下列选择日常生活类辅具的原则不正确的是()。
A性能可靠原则B昂贵物美原则C 使用方便原则
D 就地取材原则
97.指导老年人做中风康复操时,以下动作不当的是()。
A坐在椅子上,双足并拢,双手握拳,放在大腿上,头部慢慢向左、向右侧弯B双手握拳,向前平伸,上半身慢慢向前倾斜,双拳尽可能接触地面C 两臂和背部向前伸展,上半身稍微向前转动,再向左转动
D 臀部离开椅子,站起,但双腿保持弯曲的姿势
98.以下关于扶持步行的训练,正确的是()
A护理员站于老年人健侧
B护理员一手握住其患侧手,使其掌心向上,另一手从老年人腋下穿过置于其胸前C 护理员重心移动应与老年不一致
D 老年人步行能力提高逐渐增加扶持辅助量
99.认知障碍老年人日常生活能力康复训练包括()。A每日按时自行洗漱B自行如厕
C 力所能及的家务活D 以上都是
100.轻、中度认知功能障碍老年人进行认知训练,以下注意事项错误的是()
A训练过程中注意观察老年人的精神状态及表现,发现异常,及时停止训练。
B用直观形象的方法,不要配以鲜明的色彩,训练的效果最好。
C 尽量做到每日定时训练,避开休息的时间,让老年人不断的重复训练,不断复习,加以强化。
D 在进行训练的过程中,要有耐心,态度和蔼,让老年人感觉亲切,并愿意配合训练。
101.老年人身体状况专项评估量表不包括()
A 老年人营养不良风险评估量表B 失禁评估表
C 导管评估记录表D 牙齿功能评定量表
102.老年人心理和社会功能专项评估应用的量表哪项是正确的()A 焦虑自评量表和工具性日常生活活动能力量表
B 失禁评估表和工具性日常生活活动能力量表
C 焦虑自评量表和失禁评估表
D 营养不良风险量表和工具性日常生活活动能力量表
103.肌力观察是肌肉功能评定的重要方法,下列肌力评定结果正确的是()A 0级,完全瘫痪、肌力完全丧失
B 1 级,可见肌肉轻微的收缩,有肢体运动
C 2级,肢体可以移动位置,能抬起
D 3级,肢体能抬离床面,能对抗阻力
104.工具性日常生活活动能力是指人们在社区中独立生活所需的关键性的较高级的技能,不包括()
A 骑车或驾车B 处理个人事务C 打电话D 情绪低沉
105.培训时,实践指导用品准备是指()。
A环境准备B示教与训练物品准备C教师服装仪态仪表准备D学员服装仪态仪表准备
106.教师在课堂上,将技能操作的内容,边操作、边讲解的教学方法称为()。A讨论B演示C讲授D角色扮演
107.高级养老护理员培训的对象定位是()。
A中级养老护理员B初级养老护理员
C高级养老护理员D老年人
108.培训教案的课程难点是指()。
A学习时易产生困难和障碍的知识点B课程的名称C课程的重点D课程的目标
109.按照 Berg平衡量表对老年人进行平衡功能的评估:闭目站立选项正确的是()。A4 分能安全地站立5sB3分在监护情况下站立 8s
C2分能站5sD0分需帮助防止跌到
110.关于徒手肌力评定的标准,下列选项正确的是()。A0级未触及未观察到肌肉收缩
B1 级可触及或观察到肌肉收缩,能引起关节活动C2级解除重力影响,能完成半关节活动范围的运动D3级能抗重力完成全关节范围活动,能抗阻力
111.Barthel指数评定表中关于活动的评估,下列选项不正确的()。A0=不能步行B5=在轮椅上独立运动C10=需2人帮助步行(体力或语言指导)
D15=独立步行(可用辅助器)
112.关于 Barthel指数评分标准的选项中,不正确是()。
A重度依赖,总分≤40分B中度依赖,总分 41~60分
C 轻度依赖,总分 60~99分D 无需依赖,总分100分
113.关于ADL的评估内容,下列选项不正确的()。
A交流B社会认知C 家务劳动
D 修电器
114.关于交流能力的评估内容,下列选项正确的()。
A打电话B使用辅助交流用具
C 识别环境标记D 以上都是
115.压疮评估结果判定正确的是()。
A总分≤12分为高风险,极易发生压疮
B13分为中度风险,有发生压疮可能
C≥14 分为低风险,潜在发生压疮可能
D以上都正确
116.噎食风险评估结果判定不正确的是()
A总分 0分~6 分可视为正常范围
B6 分~10分为危险
C11分~15分为高危D16 分~20分为极高危
117.跌倒评估结果判定正确的是()
A得分≥46 分为高度风险
B35分≤得分<45分为中度风险
C得分<35分为低风险
D评估对象年龄≥75岁,视为高风险
118.老年人营养不良风险评估结果判定正确的是()
A初筛总分≥12分提示无营养不良风险,无需评估
B初筛总分<13分提示有营养不良风险,继续评估
C 营养不良风险评估总分(初筛+评估)≥25分,表示营养状况良好
D 营养不良风险评估总分(初筛+评估)17分~25分,表示有营养不良风险
119.以下不属于吞咽障碍老年人的食物加工制作方法和建议的是()
A 普通食物B 软食C 半流质食物
D 糊状饮食
120.拔鼻饲管时拔到咽喉部时要快速拔出,其目的是()。
A 减轻疼痛B 节约时间
C 以免液体滴入气管D 避免拔断鼻饲管
二、判断题(第121~200题。将判断结果填入答题卡相应的位置。正确的涂“A”,错误的涂“B”。每题0.5 分,满分 40 分。)
121.消防法是预防火灾和减少火灾危害,加强应急救护工作,维护公共安全的重要法律。()
122.老年人常见的安全问题有:跌倒、走失、噎食、烫伤和火灾等。()
123.养老护理员工作内容包括生活照料、基础护理、康复护理及心理护理等。()
124.养老护理活动正在逐渐由社区、社会养老机构集中护理向家庭护理模式的方式转变。()
125.俗话说“没有规矩,不能成方圆”这句话体现的道德规范要求是明礼诚信。()
126.老人消化功能减退,体内维生素 C 含量会明显增多。()
127.老年人生活能力观察的内容包括饮食、睡眠、行走及教育程度。()
128.消毒是指把物体上所有的微生物,包括细菌芽孢在内,全部杀死的方法。()
129.呼吸系统由口腔、鼻腔、气管、支气管、毛细支气管、肺、胸膜等组织器官构成。()
130.出现便秘、排便困难是由于老年人肠蠕动减慢,加之所用食物中粗纤维较少所引起的。()
131.温水擦浴后 5分钟,测量体温,做记录。()
132.老年人常常存在各种矛盾心理,其产生的原因都是一样的。()
133.老年人的听力下降时,养老护理员应选择适当的沟通技巧与老年人沟通。()
134.糖尿病的老年人不要参加体育锻炼,以减少体力活动。()
135.老年肩周炎的病人应注意肩关节的保暖。()
136.养老护理员遇老年人上消化道出血,在观察的同时应及时报告医生和护士。()
137.便秘指正常的排便形态改变,排便次数减少,每周少于 2次。()
138.当膀胱尿量达到3000-4000毫升时,下腹部膨隆明显,老年人会自觉胀痛难忍。()
139.将 84 消毒液原液适量倒入尿壶内充分摇匀,使尿壶内壁充分接触 84 消毒液,放入密闭容器内静置30分钟以上。()
140.取卫生纸为老年人擦净肛门,从肛门向会阴部的方向擦拭。()
141.误吸是指胃内容物,口水、食物或鼻腔内的分泌物被吸入食道内导致。()
145.排泄护理涉及老年人的尊严和隐私,操作难度较大,对护理人员的专业能力、职业素养、耐心和心理承受度都是一个较大的挑战。()
146.消化道和泌尿道是机体主要的排泄途径,即排便和排尿,不包括皮肤、呼吸道等。()
147.老年人室内设备应简单实用,尽量在居室中间摆放。()
148.睡眠障碍会导致大脑功能紊乱,对身体造成多种危害,但不会诱发心血管疾病。()
149.老年人卫生间房门应采用推拉门或向内打开,以便于老年人发生意外时进行急救。()
150.对卧床的老年人应注意三餐后、晚睡前进行床铺清扫整理,避免食物残渣掉落床上,造成老年人不适。()
151.在鼻饲过程中,护理员抽吸胃液时,发现胃液中混有深棕色等异常物质,立即停止鼻饲,通知医护人员。()
152.老年人噎食的特征,进食时突然不能说话,并出现痛苦表情,用手按住颈部或胸前。()
153.肠造瘘口照料护理观察内容包括,观察肠造瘘口有无回缩、出血及坏死、造瘘口周围皮肤有无皮肤发红、肿痛,甚至溃烂等情况。()
154.卧室环境是否安静,床铺、温度、光线、空气质量是否合适,这些都是养老护理员观察老年人睡眠障碍的内容。()
155.为卧床老年人翻身预防压疮,用软枕垫于背部,身体与床铺呈30度夹角。()
156.坐轮椅老年人预防压疮,可增加 4~5厘米厚的海绵坐垫并经常变换坐姿。()
157.服用胶囊时,为方便下咽可将胶囊打开将药物直接服下。()
158.协助精神疾患老年人服药,需要检查药物是否全部咽下。()
159.使用热水袋为老年人睡前温暖被褥,老年人上床前勿忘取出热水袋。()
160.遗体料理操作时,要有医生开具的死亡证明,方可进行遗体料理。()
161.在所有消毒方法中,热消毒法是效果最可靠、使用最广泛的方法。()
162.噎食是指食物堵塞咽喉部或卡在食道的第一狭窄处,甚至误入气道导致窒息甚至死亡。()
163.噎食老年人呼吸道部分堵塞时,呼吸道空气交换依然进行。()
164.肠造瘘口是红色的,与口腔黏膜一样,柔软光滑,一般为圆形。()
165.餐后2-3小时内不要更换粪袋,此时肠蠕动较活跃,更换时有可能出现排便()
166.雾化吸入给药法是应用雾化装置将药液分散成细小的雾滴以气雾状喷出,经鼻或口吸入达到治疗效果的给药方法。()
167.雾化吸入的常用药物有卡那霉素、庆大霉素、氨茶碱、舒喘灵、糜蛋白酶、痰易净、沐舒坦、地塞米松、青霉素等。()
168.丧亲辅导是安慰临终老年人家属的方法。()
169.紫外线灯照射完毕后应开窗通风30分钟后,才可请老年人进入居室。()
170.监测紫外线灯的照射强度时,将紫外线强度计置于灯管正中垂直1米处,开灯照射 5min 后判断结果。()
171.老年人跌倒后,对于意识清醒者,立即将老年人扶起至床上,进行止血、包扎。()
172.肺结核老年人不需要隔离,养老护理员戴口罩就好。()
173.当老年人存在认知障碍时,不要勉强其进行体位转换。()
174.陪同就医结束后,请监护人或者老年人本人签字,并对本次服务做出评价。()
175.护理员更换尿袋时,需观察尿液的颜色、性状和尿量。()
176.肠造瘘口是通过手术完成,通过瘘口排泄粪便,替代从肛门排便的功能,也称“人造肛门”。()
177.两件式粪袋使用方便,底盘对瘘口周围皮肤有很好的保护作用。()
178.粪袋内有粪便时应及时倾倒清洗,注意观察袋内排泄物的颜色、性状和量。()
179.肠造瘘口皮肤清理时应用温纱布或棉球由内向外清洁。()
180.对老年人进行床旁隔离时,床间距离应为 2.5米。()
181.导致老年人拒绝服药的常见疾病有老年性痴呆症、脑卒中等。()
182.言语训练过程中应该遵循循序渐进的原则,由简单到复杂。()
183.Barthel指数结果评定中,轻度功能障碍指的是:41-60分,需要极大帮助才能完成日常生活活动。()
184.老年人在室外做中风康复操时,应选择向阳、避风的地方。()
185.对智力障碍的老年人进行记忆训练的方法包括念一串数字,然后复述;按录音带的指示执行某个动作;使用图画卡片,将植物和动物分类等。()
186.老年人做中风康复操时,应多做站立姿势的、缓慢移动中的四肢协调配合动作。()
187.老年人上、下电动轮椅时,一定要先关闭电动轮椅电源开关。()
188.老年人使用健身器材运动后有大量出汗、疲劳属于正常。()
189.良肢位又称为抗痉挛体位。()
190.独立转移是指老年人自己通过主动努力完成体位转换的动作,并保持身体姿势和位置。()
191.道德作为一种价值判断,是一种功利取向的东西。()
192.培训教案的课程重点和难点完全等同。()
193.角色扮演法是用演出的方法组织开展教学,把科学性、知识性、趣味性巧妙的结合起来,使教学过程生活化、艺术化。()
194.人的心理年龄分为三个时期:未成熟期、成熟期、衰老期,与生理年龄是同步的。()
195.肢体语言的内容包括人的仪表、说话及面部表情、目光接触、手势、触摸等。()
196.年龄的增长、生理功能的逐渐退化、社会工作和交流减少,是造成老年人的自卑心理的主要原因。()
197.组织老年人参与活动时,要充分利用非语言沟通技巧,为老年人进行示范、鼓励、协助等,激发老年人的参与积极性。()
198.尊重是建立信任关系的重中之重。()
199.在制订心理健康宣教方案时,可以与社会工作者等专业人员进行沟通。()
200.大小便失禁会给老年人心理健康造成损害。()
全国养老护理职业技能大赛
养老护理员赛项理论知识竞赛试题答案(样题)
一、单项选择题
1.C2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.D9.C10.A
11.D12.B13.A14.D15.A16.C17.C18.B19.C20.A
21.A22.B23.B24.A25.C26.A27.B28.D29.C30.A
31.D32.D33.A34.A35.A36.A37.B38.A39.D40.C
41.C42.A43.A44.D45.B46.A47.C48.C49.A50.A
51.A52.A53.C54.D55.A56.A57.D58.B59.C60.D
61.A62.B63.D64.B65.A66.A67.B68.A69.A70.B
71.D72.B73.D74.D75.C76.A77.D78.C79.A80.A
81.B82.C83.B84.A85.A86.C87.D88.C89.B90.C
91.B92.C93.A94.B95.A96.B97.A98.B99.D100.B
101.D102.A103.A104.D105.B106.B107.B108.A109.D110.A
111.C112.C113.D114.D115.D116.A117.D118.A119.A120.C
二、判断题(正确的为“A”,错误的为“B”)
121.A122.A123.A124.B125.B126.B127.B128.B129.A130.A
131.B132.B133.A134.B135.A136.A137.A138.A139.A140.B
141.B142.A143.B144.B145.B146.B147.A148.A149.A150.A
151.A152.A153.A154.B155.A156.A157.A158.A159.A160.A
161.A162.A163.A164.B165.A166.A167.A168.B169.B170.A
171.A172.A173.A174.A175.A176.A177.B178.A179.A180.B
181.A182.B183.A184.A185.B186.A187.A188.B189.B190.A
191.B192.B193.A194.A195.A196.A197.A198.A199.A200.A